विश्व और सुरक्षा

युद्ध कक्षा में पहुँचा: रूस ने ड्रोन संचालन को अनिवार्य शिक्षा पाठ्यक्रम में शामिल किया

अल-जज़ीरा के पत्रकार ने मॉस्को के एक कक्षा का मौके पर दौरा किया और इस बात को दर्ज किया कि रूस के सरकारी स्कूल बच्चों को औपचारिक रूप से ड्रोन की असेंबली और संचालन की शिक्षा दे रहे हैं। यह पाठ्यक्रम सुधार रूस-यूक्रेन युद्ध के दौरान लागू किया गया है, जिसके साथ ही कक्षा में देशभक्ति शिक्षा का अनुपात भी बढ़ा है।

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रूस की अनिवार्य शिक्षा ड्रोन को एक अनिवार्य विषय बना रही है। अल-जज़ीरा की रिपोर्ट के अनुसार, रूस के सरकारी स्कूल वर्तमान में राष्ट्रीय पाठ्यक्रम सुधार के एक भाग के रूप में बच्चों को ड्रोन की असेंबली और उड़ान संचालन की शिक्षा दे रहे हैं। यह बदलाव रूस-यूक्रेन युद्ध के अभी भी जारी रहने की पृष्ठभूमि में हुआ है, जिसका अर्थ है कि सीधे तौर पर युद्ध से जुड़ी तकनीकी प्रशिक्षण को सामान्य प्राथमिक और माध्यमिक विद्यार्थियों की दैनिक शिक्षा में व्यवस्थित रूप से शामिल किया जा रहा है।

अल-जज़ीरा के पत्रकार दिमित्री मेदवेदेव ने मॉस्को के एक कक्षा में जाकर शिक्षण स्थल का स्वयं दर्ज किया और देखा कि देशभक्ति शिक्षा तेजी से रूसी स्कूलों के पाठ्यक्रम का हिस्सा बनती जा रही है, जो ड्रोन पाठ्यक्रम के साथ-साथ आगे बढ़ रही है। संबंधित रिपोर्ट में पाठ्यक्रम की विशिष्ट कक्षा, उसका कवरेज और कालांश की व्यवस्था क्या है, इसका खुलासा नहीं किया गया है।

ड्रोन संचालन को अनिवार्य शिक्षा में शामिल करना कोई अलग-थलग तकनीकी अद्यतन नहीं है, बल्कि यह युद्धकालीन राज्य तर्क का नाबालिगों के जीवन तक विस्तार का स्पष्ट संकेत है। जब एक सामान्य माध्यमिक विद्यालय छात्रों को युद्ध के औज़ारों को असेंबल करने और संचालित करने का प्रशिक्षण देना शुरू करता है, जब देशभक्ति को औपचारिक रूप से पाठ्यक्रम में थोपा जाता है, तो युद्ध का बोझ अब केवल अग्रिम पंक्ति के सैनिकों और रक्षा उद्योग पर नहीं रहता, बल्कि वह समय से पहले एक बढ़ती पीढ़ी पर डाल दिया जाता है।

इस बदलाव की क़ीमत कौन उठाएगा, इस पर फिलहाल स्वतंत्र स्रोतों की कोई जानकारी उपलब्ध नहीं है। अल-जज़ीरा की रिपोर्ट में इस सुधार पर अभिभावकों, शिक्षकों या शिक्षा शोधकर्ताओं की प्रतिक्रिया प्रस्तुत नहीं की गई है, और न ही सैन्य प्रशिक्षण के साथ दीर्घकालिक, घने संपर्क का नाबालिगों के शारीरिक और मानसिक विकास पर क्या असर पड़ेगा, इसका आकलन किया गया है। खुली चर्चा और बाहरी निगरानी की कमी में, राज्य सुरक्षा और देशभक्ति के नाम पर कक्षा को पुनः आकार दे रहा है; इसकी सीमाएँ कौन तय करेगा और क्या इसमें बाहर निकलने का कोई तंत्र मौजूद है, यह अभी स्पष्ट नहीं है।

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