10岁学生发现未记录巨型动物足迹：南澳原住民学生参与知识生产

据澳大利亚ABC新闻报道，南澳大利亚州库尼巴原住民学校（Koonibba Aboriginal School）的10岁学生Reece在福勒斯湾参加野外考察时，发现一处此前未记录的巨型动物足迹化石。古生物学家判断，它很可能属于已灭绝的短面袋鼠属（Procoptodon），但报道未给出最终鉴定结果。包括Reece在内，共有21名学生参与这次考察。

学校此前在弗林德斯山脉参访岩刻后联系弗林德斯大学，古生物学家阿伦·卡门斯（Aaron Camens）随后在福勒斯湾主持考察。卡门斯判断，这些足迹大概形成于上一个间冰期，距今约12万至13万年，当时海平面接近今天。这一年代属于概率性判断，ABC报道未说明具体测年方法或误差范围。

卡门斯还指出，风暴和侵蚀对足迹具有双重作用：既可能掩埋或破坏足迹，也可能搬动岩层、暴露新的足迹。“它们可能年复一年地被沙掩埋，也可能暴露出来，取决于风暴的数量。”掩埋与暴露反复发生，意味着这些足迹即便已被发现，也可能再次消失。

课程更早阶段，弗林德斯山脉瓦德纳旅游经营者、阿德尼亚曼塔人克里斯蒂安·库尔索德（Kristian Coulthard）曾带学生前往尤拉·穆尔卡（Yura Mulka）岩刻点。他向学生解释岩刻如何呈现祖先与巨型动物的互动，以及如何通过画面中的动物推断岩刻年代。他说：“孩子们站在地球上最古老的景观之一。”卡门斯则认为，最早抵达这一地区以及澳大利亚的人群曾在巨型动物之间行走。

ABC的报道呈现了课程如何改变知识生产者的位置：学生把南澳课程、原住民文化知识持有者、古生物学家、作家和公园护林员连接起来，构建关于巨型动物的知识领域；他们还用方形网格标定足迹，记录可能反映动物移动速度的足迹波纹，为后续估算积累测量数据。卡门斯的年代判断给出了约12万至13万年的时间尺度；他强调的祖先与巨型动物之间的联系，则让这处景观进入原住民文化理解。Reece的发现因此既是一项足迹记录，也是学生运用测量方法理解自身文化空间的学习成果。

这次考察依托学校与大学研究者、原住民文化知识持有者和公园人员之间的协作。ABC未交代项目经费、交通成本、教师培训及长期参与机制，因此这种协作能否稳定延续，报道尚无法回答。

两名学生于2026年8月在阿德莱德举行的原住民STEM大会上分享研究成果，并在“与巨型动物同行”专题活动中介绍课程方法。校长马克·普林斯（Mark Prince）表示，相关成果还将在本学期面向家长展示。报道未提供此次发现的独立学术复核，物种鉴定和约12万至13万年的年代判断仍有待进一步验证。