书包留在家中:也门冲突再起,逾13万学生失学

12岁的艾哈迈德在逃离塔伊兹城西阿什罗村的战火时,把书包留在了家中。如今,他和家人住在塔伊兹省贾布尔·哈巴希区瓦迪巴尼·考兰的一个流离失所者营地里,每天在帐篷下度过——或与其他孩子玩耍,或躲进帐篷躺着。

"我逃离战火时把书包留在了家里,不知道还能不能重新背上它,回到教室见到老师和同学。"艾哈迈德对半岛电视台说。

据半岛电视台报道,在四年相对平静之后,也门政府军与胡塞武装之间的武装冲突于今年8月和9月急剧升级。联合国儿童基金会(UNICEF)数据显示,冲突地区已有逾13.7万名学生因学校停课或被改作安置点而失学;9月头两周,战事已造成逾5.7万名儿童流离失所,这一数字在冲突持续中仍在攀升。

学校不在艾哈迈德所在的安置营地里,他村庄中的学校也已关闭。艾哈迈德说,家里以前会关心他是否完成作业,"现在没有人在乎教育。家人关心的只有帐篷、食物和水"。

据半岛电视台报道,联合国10月2日表示,新一轮冲突已使逾15万人流离失所,这一数字预计还将继续上升。这是在2014年胡塞武装夺取萨那以来,累计逾500万也门人流离失所的最新一笔。

贾布尔·哈巴希区流离失所者管理执行小组的协调员穆罕默德·拉德曼告诉半岛电视台,他将冲突地区的学校分为三类:被用作安置流离失所者的学校、人满为患的学校,以及位于或临近前线的学校。

"这些学生没有选择,"拉德曼说,"前线附近的所有学校都已关闭。即便他们愿意每天走几公里去仍在运作的学校,那些学校也已经人满为患。流离失所的学生无法被容纳。"

UNICEF还指出,在最新一轮升级之前,也门已有约320万儿童处于失学状态。SAM权利与自由组织主席陶菲克·胡迈迪警告,新一轮失学会使也门儿童的处境进一步恶化。"这场战争使他们容易陷入无家可归、乞讨,甚至被强行招募,"胡迈迪对半岛电视台说,"教室之外可供儿童选择的其他道路都不安全。"

在塔伊兹任教的阿卜杜勒卡里姆(化名)告诉半岛电视台,在"战区"提供教育几乎不可能。"当学生听到爆炸声、害怕子弹、待在摇晃的帐篷里时,教育就不可能发生,"他说,"我亲眼看到小孩在听到重型枪声时哭泣。"

阿丁的社会学家阿弗拉·胡迈卡尼警告,冲突可能使成千上万的学生失去受教育的机会,并在也门制造一个"新文盲一代"。她对半岛电视台表示,缓解危机需要也门政府与国际组织合作——提供安全的营地、教师与教材、学习损失补救方案,以及儿童心理支持。

对像艾哈迈德这样的孩子来说——书包留在身后,教室尚未到来——课堂的重启要等到枪声停下来之后,也要等到国际社会不再把这场已持续十余年的战事搁置在议程边缘。