شش سال پس از ترور پاتی، تلویزیون فرانسه برای نخستین‌بار اجازه ورود به مدرسه را گرفت: دانش‌آموزان مایل به مشارکت در مبارزه با تروریسم هستند
بر اساس گزارشی که فرانسه ۲۴ در ۲۰ اکتبر پخش کرد، خبرنگاران اتحادیه تلویزیونی فرانسه برای نخستین‌بار از زمان ترور ساموئل پاتی در سال ۲۰۲۰ اجازه ورود به مدرسه‌ای را که او در آن تدریس می‌کرد و فیلمبرداری به دست آوردند و با نسل جدیدی از دانش‌آموزان روبه‌رو شدند که عزم‌مند بود در مبارزه با تروریسم نقشی ایفا کنند. این گزارش بر فعالیت دانش‌آموزان تأکید می‌کند، اما درباره ترتیبات مشخص آموزش ضدتروریستی، نتایج اجرای آن یا هزینه‌های اجتماعی احتمالی چیزی نمی‌گوید؛ بنابراین ارزیابی انتخاب‌های نهادی مدارس فرا
شش سال پس از ترور پاتی، خبرنگاران اتحادیه تلویزیونی فرانسه برای نخستین‌بار اجازه یافتند وارد مدرسه‌ای شوند که ساموئل پاتی در آن تدریس می‌کرد و از آن فیلم بگیرند. بر اساس گزارش فرانسه ۲۴ که در ۲۰ اکتبر ۲۰۲۶ پخش شد، خبرنگاران به این مدرسه در کونفلان-سنت-اونورین، در نزدیکی پاریس، آمدند و با نسل جدیدی از دانش‌آموزان روبه‌رو شدند که عزم‌مند بود در مبارزه با تروریسم نقشی ایفا کنند.
پاتی در ۱۶ اکتبر ۲۰۲۰ به قتل رسید. به گفته فرانسه ۲۴، پس از برگزاری درسی که کاریکاتورهای طنزآمیز مجله شارلی هبدو در آن نمایش داده شد، شایعات نادرستی درباره نژادپرستی آغاز به انتشار کرد. فرانسه ۲۴ در این گزارش تمرکز خود را بر دانش‌آموزانی قرار داد که پس از پاتی در مدرسه حضور داشتند و نیز بر تمایل آنان به مشارکت در مبارزه با تروریسم.
گزارش دانش‌آموزان را نسلی تازه و مصمم توصیف می‌کند که می‌خواهد در مبارزه با تروریسم نقش‌آفرینی کند و فعالیت آنان را در برابر تهدید تروریستی برجسته می‌سازد. آنچه قاب دوربین نشان می‌دهد فقط زخم‌های به‌جامانده از ترور پاتی در زندگی مدرسه نیست؛ بخشی از آن، تمایل دانش‌آموزان جوان به ابراز موضع و کنش در راستای مبارزه با تروریسم است.
خودِ اینکه برای نخستین‌بار اجازه فیلمبرداری داده شده است، نشان می‌دهد ورود رسانه به مدرسه تابع ترتیبات مجوزدهی است. گزارش مشخص نمی‌کند چه کسی مجوز فیلمبرداری را تأیید کرده، چه شروطی همراه آن بوده یا گستره اموری که خبرنگاران اجازه ثبتشان را داشتند چه بوده است. بنابراین این ورود تنها نشان می‌دهد رسانه مجوز محدودی برای فیلمبرداری دریافت کرده است، نه اینکه مدرسه اسناد داخلی خود را به روی عمومی گشوده باشد.
فعالیت دانش‌آموزان نیز جایگزین ارزیابی سیاست‌ها نمی‌شود. مطالب موجود هیچ ترتیب مشخصی برای آموزش ضدتروریستی که مدرسه یا دولت فرانسه اتخاذ کرده باشد ارائه نمی‌کند، درباره نتایج اجرای آن توضیحی نمی‌دهد و هزینه‌های اجتماعی احتمالی اقدامات ایمنی مرتبط را نیز نشان نمی‌دهد. از این رو، تنها بر پایه این گزارش نمی‌توان دانست مدارس فرانسه چگونه میان امنیت و آزادی بیان تعادل برقرار می‌کنند، و نمی‌توان سنجید که آیا آموزش ضدتروریستی نیز از آزمون سربلند بیرون می‌آید.
فرانسه ۲۴ با انتخاب مشارکت جوانان در مبارزه با تروریسم به‌عنوان نقطه ثقل مثبت گزارش، فعالیت دانش‌آموزان را برجسته کرد و سیاست‌گذاری و پاسخ‌گویی نهادی را بیرون از قاب دوربین نگه داشت. این گزارش ورود رسانه و تمایل دانش‌آموزان به مشارکت را تأیید می‌کند، اما پاسخ نمی‌دهد سیاست‌های ضدتروریستی مدارس فرانسه چگونه تدوین و اجرا می‌شوند یا چه نتایجی داشته‌اند، و اینکه هزینه‌های مرتبط بر عهده چه کسی است.
هنوز دیدگاهی نیست. گفت‌وگو را آغاز کنید.