ఉపాధ్యాయ-గ్రంథపాలక ఉద్యోగాల కోత కొనసాగుతోంది: ఆస్ట్రేలియా PISA రీడింగ్ స్కోర్లు 37 పాయింట్లు క్షీణించాయి

న్యూకాజిల్-మైట్‌ల్యాండ్ క్యాథలిక్ డయోసీస్ గత వారం 58 పాఠశాలల్లోని ఉపాధ్యాయ-గ్రంథపాలక ఉద్యోగాలను కోసివేయడం లేదా తిరిగి మళ్ళించడం ప్రకటించింది. 'Bin Chicken' సిరీస్ రచయిత Kate Temple చేపట్టిన పిటిషన్‌కు ఒకే వారంలో 13,000 సంతకాలు పైగా సేకరించబడ్డాయి, ఉపాధ్యాయ-గ్రంథపాలకులను పాఠశాలల చట్టబద్ధ స్థానంగా చేయాలని కోరుతూ. Australia Reads, ఆస్ట్రేలియన్ లైబ్రరీ అండ్ ఇన్ఫర్మేషన్ అసోసియేషన్ మరియు స్కూల్ లైబ్రరీ అలయన్స్ ఆమోదం పొందిన ఈ పిటిషన్‌ను రాష్ట్ర మరియు సమాఖ్య విద్యాశాఖలకు సమర్పించనున్నారు.

పిటిషన్ వెనుక ఉన్న సంఖ్యలను పక్కన పెట్టడం కష్టం. ABC News నివేదిక ప్రకారం, ఆర్థిక సహకార మరియు అభివృద్ధి సంస్థ (OECD) ఈ వారం విడుదల చేసిన తాజా PISA నివేదిక ప్రకారం, 2022 నుండి 2025 మధ్య, 'జాతీయ నైపుణ్య ప్రమాణాలను' చేరుకున్న ఆస్ట్రేలియా విద్యార్థుల నిష్పత్తి రెండు శాతం పాయింట్లు తగ్గింది, తక్కువ ప్రదర్శన కనబరిచే విద్యార్థుల నిష్పత్తి దానికి అనుగుణంగా రెండు శాతం పాయింట్లు పెరిగింది. 2000 నుండి ఇప్పటివరకు, ఆస్ట్రేలియాలోని 15 సంవత్సరాల విద్యార్థుల సగటు రీడింగ్ స్కోరు మొత్తం 37 పాయింట్లు పడిపోయింది, గత మూడేళ్ళలో మాత్రమే 7 పాయింట్లు పడిపోయి 491కు చేరుకుంది.

ఈ స్కోరు OECD సగటు 461 కంటే ఎక్కువగా ఉంది, అమెరికా, బ్రిటన్, కెనడాతో సమానంగా ఉంది, కానీ న్యూజిలాండ్, ఐర్లాండ్ మరియు జపాన్ కంటే తక్కువగా ఉంది, మరింత స్పష్టంగా చెప్పాలంటే ముందంజలో ఉన్న సింగపూర్ (535 పాయింట్లు) మరియు చైనా బీజింగ్-షాంఘై-జియాంగ్సు-జెజియాంగ్ కలయిక (527 పాయింట్లు) కంటే తక్కువగా ఉంది. సింగపూర్‌లో, అధిక ప్రదర్శన కనబరిచేవారు 22%, తక్కువ ప్రదర్శన కనబరిచేవారు 14% మాత్రమే; ఆస్ట్రేలియాలో సంబంధిత సంఖ్యలు 11% మరియు 23%.

ABC News, Australia Reads గత సంవత్సరం విడుదల చేసిన డేటాను ఉటంకిస్తూ, దాదాపు మూడింట ఒక వంతు ఆస్ట్రేలియా పిల్లలు నైపుణ్యంగా చదవలేకపోతున్నారని, 29% యువకులు ఆనందం కోసం ఏ మాత్రం చదవడం లేదని తెలిపింది. ఈ సంస్థ క్షీణతను రీడింగ్ రోల్ మోడల్ లేకపోవడం, డిజిటల్ మీడియా దృష్టి వ్యవధిని తగ్గించడం, నైపుణ్య శిక్షణపై అతిగా దృష్టి పెట్టడం మరియు పుస్తకాలు, వచనంతో సంబంధాల అవకాశాల పరిమితికి ఆపాదించింది.

Temple 891 ABC Adelaide ఇంటర్వ్యూలో మాట్లాడుతూ, ఉపాధ్యాయ-గ్రంథపాలక ఉద్యోగాల కోత వార్త 'లైట్‌నింగ్ రాడ్' పాత్ర పోషించిందని, ఆస్ట్రేలియా అంతటా ఉన్న సాధారణ సమస్య ఒకేచోట బయటపడటానికి కారణమైందని చెప్పారు. "ఉపాధ్యాయ-గ్రంథపాలకులు పాఠశాలలో రీడింగ్ సంస్కృతిని పెంపొందించడంలో చాలా కీలకమైన వారు" అని ఆమె చెప్పారు, "వారు డిజిటల్ సాక్షరత మరియు మీడియా సాక్షరత వంటి చాలా ముఖ్యమైన బోధనా పనులను కూడా నిర్వహిస్తారు. కానీ పాఠశాలలో తరచూ సందర్శించే రచయితగా, చదవడంలో ఆనందాన్ని పెంపొందించడంలో వారి నిజమైన విలువను నేను ఎక్కువగా చూస్తాను - ఇదే మన రీడింగ్ సామర్థ్య క్షీణతను ఎదుర్కోవడానికి కీలకం."

Temple ఉపాధ్యాయ-గ్రంథపాలకులు "రీడింగ్ ప్రయాణంలో తదుపరి పుస్తకాన్ని వెతుకుతున్న ఆశావహ రీడర్లకు" మరియు రీడింగ్ డిజార్డర్‌లు ఉన్న న్యూరోడైవర్సిటీ పిల్లలకు కూడా సేవలు అందిస్తారని పేర్కొంది. "ఉపాధ్యాయ-గ్రంథపాలకులు తమ విద్యార్థి సమూహాన్ని చాలా బాగా అర్థం చేసుకుంటారు, మొత్తం విద్యార్థి సమూహాన్ని నిజంగా చదవడాన్ని ఇష్టపడే సంఘం వైపు నడిపించగలరు" అని ఆమె చెప్పారు, "తగినంత గ్రంథపాలకులు ఉన్న పాఠశాలలు, రకమైనది ఏమైనప్పటికీ, అద్భుతమైన రీడింగ్ సంస్కృతిని కలిగి ఉంటాయి."

నిర్మాణాత్మక ఉపసంహరణ కొత్తేమీ కాదు. దక్షిణ ఆస్ట్రేలియా స్కూల్ లైబ్రరీస్ అసోసియేషన్ అధ్యక్షురాలు Hajnalka Molloy వెల్లడించిన ప్రకారం, 2011కి ముందు, ఆ రాష్ట్రంలో ఉపాధ్యాయ-గ్రంథపాలకులు నిధులు పొందే చట్టబద్ధ స్థానంలో ఉన్నారు, ఆ తర్వాత 'విద్యార్థి కేంద్రిత గ్రాంట్ మోడల్'గా మార్చబడింది, నిర్ణయాధికారాన్ని కుదించిన బడ్జెట్‌ల కింద పనిచేస్తున్న ప్రిన్సిపాళ్లకు అప్పగించారు. ప్రస్తుతం ఆ రాష్ట్రంలో 15% కంటే తక్కువ పాఠశాలల్లో మాత్రమే బోధన మరియు గ్రంథ సమాచార రెండు అర్హతలు కలిగిన ఉపాధ్యాయ-గ్రంథపాలకులు ఉన్నారు.

"మేము ఇతర ఉపాధ్యాయులతో సమాన వేతనం పొందుతాము, కానీ అదనపు ప్రత్యేక నైపుణ్యాలు, పిల్లల సాహిత్యంపై లోతైన అవగాహన, ఆస్ట్రేలియా ప్రముఖ పిల్లల సాహిత్య రంగంతో సంబంధాలు ఏర్పరచుకోవడం, మరియు ప్రతి బిడ్డకు వారు ప్రేమించే మరియు తగ్గే పుస్తకాన్ని కనుగొనడంలో సహాయం చేయగలము" అని Molloy 891 ABC Adelaideకు చెప్పారు.

ఆమె ప్రిన్సిపాళ్లు "తరచూ ద్వంద్వ అర్హత ఉపాధ్యాయ-గ్రంథపాలకుల విద్యార్థి అభ్యాస ఫలితాలపై ప్రభావాన్ని, ముఖ్యంగా సమాచార సాక్షరత, రీడింగ్ సంస్కృతి మరియు విద్యార్థి సంక్షేమం విషయంలో తగినంతగా అర్థం చేసుకోరు" అని కూడా పేర్కొంది. కృత్రిమ మేధస్సు విస్తృతంగా బోధనలో ప్రవేశపెట్టబడుతున్న నేపథ్యంలో, ఈ పాత్ర "ఎప్పటికంటె ఎక్కువ ముఖ్యమైనది" అని ఆమె భావిస్తోంది - ఆమె ప్రాథమిక విద్యార్థులకు AI శోధన ఫలితాల విశ్వసనీయతపై విమర్శనాత్మక దృక్పథాన్ని కలిగి ఉండటం, విశ్వసనీయమైన సమాచారాన్ని గుర్తించడం, పక్షపాతం, తప్పుడు సమాచారం మరియు అపోహ సమాచారాన్ని విభజించడం, మరియు నైతికంగా AI సాధనాలను ఉపయోగించడం నేర్పిస్తోంది.

పిటిషన్‌కు మద్దతు 'Macca the Alpaca' సిరీస్ రచయిత Matt Cosgrove, Andy Griffiths మరియు Terry Denton కూడా ఉన్నారు. అయితే, 13,000 మంది సంతకాలతో కూడిన పిటిషన్ రాష్ట్ర లేదా సమాఖ్య స్థాయిలో విధాన దిశను మార్చగలదా అనేది ఇంకా సమాధానం లభించలేదు. ఉపాధ్యాయ-గ్రంథపాలక ఉద్యోగాల కోత మరియు విద్యార్థుల రీడింగ్ క్షీణత మధ్య కారణ-ప్రభావ సంబంధం ప్రస్తుతం ప్రత్యక్షంగా నిరూపించబడలేదు.

కానీ ఒక కొలవగలిగిన ధోరణి చాలా స్పష్టంగా ఉంది: ఆస్ట్రేలియా పాఠశాల గ్రంథపాలక ఉద్యోగాలు క్రమంగా రద్దు చేయబడిన పదేళ్ళ కాలంలో, PISA రీడింగ్ స్కోర్లు మొత్తం 37 పాయింట్లు పడిపోయాయి.