美国最高法院将审磁石中学抽签案：“种族中立”政策面临歧视举证争议

据半岛电视台英语频道报道，美国最高法院周一同意审理一宗涉及马里兰州蒙哥马利县四所磁石中学招生政策的诉讼。代表家长的教育公平协会称，地方招生政策提高了黑人学生和拉丁裔学生的录取机会，同时限制了亚裔美国申请者。最高法院将审查一项证据规则：主张受到一项被称为“种族中立”的政策针对的群体，是否必须先证明本群体遭受不成比例的不利影响，才能证明故意歧视。

争议所指向的是县学区在2021至2022学年于疫情期间推出的“疫情计划”。该机制先评估学生的学术潜力，再从合格学生中随机抽签，决定其进入磁石中学还是就读当地学校；部分成绩排名以家庭收入相近的学生作为比较基准。磁石中学提供强化课程，因此争议不仅关乎族裔标签是否出现在招生规则中，也关乎筛选和课程资源如何分配。

2022年，美国地区法院法官保拉·克西尼斯驳回诉讼。她认为，亚裔美国学生在磁石中学录取者中的占比高于其在全部申请者中的占比，并且没有证据显示抽签政策在实施时带有歧视意图。原告随后把争点推向申请池基准，主张即便政策文本不写种族，只要政府能以申请池为口径实现特定种族目标，也不能因此免于审查歧视意图。

原告在上诉状中写道：“以申请者池为基准，政府可以设定特定种族目标、达成这些目标，并规避对歧视意图的审查。”这是诉讼主张，并非法院已经查明学区按种族设定了目标。学区在请求最高法院不予受理的书面意见中则称：“疫情计划是一场‘色盲抽签’……其历史和目的都没有违宪之处。”

原告还称，亚裔美国学生较多集中在“成绩较高、贫困率较低”的小学，因此更难进入抽签池。争议由此落到抽签前的筛选：即使抽签本身不按族裔进行，谁有机会进入抽签池仍取决于前置筛选。原告据此主张，若审查只比较磁石中学录取者与全部申请者的族裔占比，就可能遮蔽筛选和申请池形成阶段的机会分配。对学生家庭而言，未能进入磁石中学也不只是比例上的损失，还意味着失去通过磁石项目获得强化课程的机会。

半岛电视台英语频道的报道未提供完整的分族裔申请、抽签池和录取数据，无法据此计算各族裔实际录取率。家长团体所称政策“提高”了黑人和拉丁裔学生的录取机会、“限制”了亚裔申请者，仍是诉讼主张，而不是法院已经确认的结果。

最高法院预计在未来数月听取辩论，并于6月前作出裁决；若支持家长团体，诉讼可能重新推进。届时需要回答的关键问题是：当随机分配与前置筛选并存时，原告必须先证明什么，以及政府需要以何种证据说明政策没有种族意图。